우선, 수학적 사고의 기초가 어린 시절에 놓여 있음을 이해해야합니다. 따라서 가능한 빨리 시작해야하며 학교 입학이나 특수 수학 능력의 출현을 기다리지 마십시오. 결국 많은 과학을 이해하고 다양한 직업을 습득하려면 수학이 필요합니다. 물론, 수학적 사고 방식을 가진 아이들이 자신의 관심에 의해서만 안내되어 자신의 능력을 개발합니다. 그러나 대부분의 어린이는 동기를 부여 받아야하며, 특정 성공을 달성 한 후에 만 즐거움을 느끼기 시작합니다.
사용 설명서
1
어린이가 수학에 충분히주의를 기울이지 않으면 지루한 응용 과학뿐만 아니라 실제 문제를 해결하는 방법으로 만들어야합니다. 그리고 이것은 간단한 계산이 아니라 부지 면적 계산, 건축 자재 계산 또는 물리 또는 기술 분야의 수학 지식 적용과 같은 더 복잡한 작업에 관한 것입니다.
2
중요한 것은 교과서의 작업뿐만 아니라 실제 비행기의 조수 (예: 비행기 모델의 기술적 매개 변수를 계산 해야하는 경우)를 수학으로 만드는 것입니다. 불행하게도, 수학적 원이 남아 있지 않기 때문에 학교와 학부모는 수학적 사고를 높이는 주요 기능을 수행합니다.
3
여가 시간에는 수학 게임을하거나 퍼즐을 풀 수 있습니다. 이것은 유용 할뿐만 아니라 흥미 진진한 수학적 계산이 게임, 크로스 워드 퍼즐 또는 풀어야 할 수수께끼의 형태로 나타납니다.
4
따라서 지루한 작업의 작업이 흥미로운 작업으로 바뀝니다. 중요한 것은 수업을 정기적으로 수행하는 동시에 수업을 과도하게하지 않는 것입니다. 수학적 문제를 해결하려면 많은 노력이 필요하므로 신체 활동 기간으로 번갈아 가야합니다.